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Un quotidien aménagé pour accompagner l’autonomie du bambin



Dès tout petit, l’enfant qui commence à grandir, à découvrir son environnement, montre son besoin de faire seul ou de participer à la vie de la famille. On peut avec quelques aménagements simples et rapides l’aider à devenir autonome et répondre à son besoin de faire par lui-même. Prendre le temps de lui montrer les gestes exacts qui l’aideront à faire seul. L’enfant tout petit apprend en nous regardant faire, d’autant plus si nous prenons le temps de nous mettre à sa hauteur en décomposant un peu plus lentement chacun de nos gestes. (Lorsqu’on se lave les mains, ou qu’on se brosse les dents, mais aussi quand on s’habille/ferme les boutons d’un gilet, ou lorsqu’on lave de la salade, qu’on nettoie la table...) Prendre le temps de l’aider à faire seul c’est non seulement l’aider à prendre confiance en ses capacités mais aussi un gain de temps pour plus tard puisqu’il aura appris à faire seul.


Adapter l’environnement En adaptant le quotidien et l’environnement, on permet à l’enfant de trouver une vraie place au sein du foyer. La liste est bien entendue non exhaustive et aménageable à l’infini en fonction de chaque enfant/famille.


Pour les sorties : On peut mettre à la disposition de l’enfant un petit banc ou une petite chaise dans l’entrée pour lui permettre de s’asseoir pour mettre ses chaussures, un petit crochet où il pourra trouver son manteau/gilet selon la saison, toujours à sa hauteur, pour qu’il puisse le prendre et le raccrocher seul au retour. Pour l’hiver on peut laisser gants/écharpes dans un petit panier.


Pour les repas : Si on en a la possibilité, on peut laisser ses couverts dans un meuble bas pour lui permettre de chercher son assiette et ses couverts et ainsi de participer lorsqu’on met la table pour le repas. Tout petit, l’enfant montre souvent son intérêt lorsque l’adulte prépare à manger, ou s’occupe de la cuisine. Ranger les couverts à sa hauteur permet à l’enfant d’aider à ranger la vaisselle ou à mettre la table avec nous. Non plus juste pour lui, mais pour toute la famille.


Pour l’habillage : En plaçant des vêtements à sa hauteur sur des étagères basses, (avec peu de vêtements pour lui permettre de trouver facilement), l’enfant pourra trouver de quoi s’habiller, choisir en toute autonomie, avec notre aide si besoin pour s’habiller. Mais en lui laissant à sa hauteur, il a la possibilité de faire seul, mais aussi de ranger ses vêtements dans sur ses étagères/paniers.


Dans la salle de bain : Si le tout petit a encore besoin de notre présence pour le bain ou la douche pour des raisons de sécurité, on peut lui aménager un petit espace qui lui permettra de trouver ses affaires de toilette. Un marche pied pour qu’il puisse se laver le visage et les dents. En trouvant toutes ses affaires à sa portée, et en essayant de ne placer que le strict nécessaire pour qu’il puisse facilement trouver ce dont il a besoin et le ranger à sa place, l’enfant va pouvoir répondre à son besoin de faire par lui-même mais aussi au besoin d’ordre dont il a besoin à cet âge-là. Il va gagner en autonomie et en confiance en lui.


Mise en ligne par MATERIEL PEDAGOGIQUE MONTESSORI

Écrit par Ana HUSSON

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Matériel Pédagogique Montessori

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47000 Agen

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